Projekt przeznaczony był uczniów klas I-III polegający na wymianie książek do głośnego, wspólnego czytania w klasie. Klasy przesyłały sobie ciekawe książki według utworzonej listy. Po miesiącu od otrzymania lektury należało umieścić relację z czytania, prac nad tematyką oraz zamieścić jedną recenzję. Książki mogły pochodzić ze spisu lektur proponowanych przez MEN, lub ze zbiorów własnych uczniów i nauczycieli. Książki miały mieć dużą wartość wychowawczą i być dobrane do wieku oraz zainteresowań odbiorców.
Projekt rozpoczęliśmy od stworzenia prezentacji o nas, którą zamieściliśmy na TS projektu. W ten sposób poznaliśmy inne klasy projektowe. W Następnie wybraliśmy wspólnie książeczkę, która powędruje od nas do projektowych kolegów. Był to „Sposób na Elfa” Marcina Pałasza. Najpierw sami przeczytaliśmy o przygodach Efa , a następnie stworzyliśmy videorecenzję naszej książki. Motywacją do działania dzieci był ciekawy pomysł na przeprowadzenie zajęć oraz możliwość obejrzenia pracy innych klas projektowych. Podczas realizacji projektu dzieci pracowały indywidualnie, w parach w małych grupach i wspólnie w zespole klasowym. Zadania projektowe obejmowały różne obszary edukacyjne. Uczniowie słuchali tekstu czytanego przez nauczyciele, czytali sami, rysowali, tworzyli i odgrywali scenki dramowe, układali opowieści, opowiadały. Po otrzymaniu kolejnych książek od projektowych klas najpierw zaglądaliśmy na stronę projektu TS, aby obejrzeć zamieszczone videorecenzje i podziwialiśmy prace wykonane przez naszych kolegów. W grudniu wszyscy czytaliśmy „Aksamitnego królika” i wykonaliśmy ilustracje do tej książeczki. Uczestniczyliśmy w spotkaniu autorskim, gdzie poznaliśmy w jaki sposób powstają książki. Na przełomie marca i kwietnia stworzyliśmy prezentację z naszymi ulubionymi książkami. Oprócz książek projektowych przeczytaliśmy też klasykę literatury, m.in.: Kota w butach, Trzy świnki, Czerwonego Kapturka, Calineczkę. Po każdej takiej lekturze wystawialiśmy w grupach palcynkowe teatrzyki. W trakcie trwania projektu przeczytaliśmy 9 książek, czyli 837 stron. Wypełnialiśmy ankiety zamieszczone na stronie projektu. Na klasowej ścianie pojawiała się ciuchcia, które ciągnęła wagoniki z przeczytanymi książkami.
Klasa 1a z p. Katarzyną Ślęzak
PEŁNA RELACJA - TUTAJ.Galeria artykułu
